Fusie basisscholen Opmeer en Spanbroek
"De Bonifatiusschool en ’t Ruimteschip zijn vanaf augustus 2025 gefuseerd tot basisschool De Stek. Lees hoe het fusieproces in Opmeer zorgvuldig werd begeleid en resulteerde in duurzaam onderwijs."
Rekenmodel vastgoedbeheer
Penta Rho heeft een rekenmodel ontwikkeld voor gemeenten, schoolbesturen en overige organisaties die hun huisvesting voor langere termijn goed op orde willen hebben. Het rekenmodel geeft financieel-economisch inzicht in de huidige situatie en biedt uitzicht op het gebouwenbestand met de bijbehorende planning en kosten. Deze uitkomsten zijn te gebruiken bij het doorberekenen van verschillende scenario’s. Hiermee kom je in controle.
Mogelijkheden van het rekenmodel
- Door ‘harde’ cijfers zoals leerlingen-/ kindprognoses, capaciteit, exploitatiegegevens en boekwaardes in te voeren, maakt het model onder andere per object (bijvoorbeeld schoolgebouw) inzichtelijk wat de investeringen, kostprijs per vierkante meter en bezetting per gebouw zijn. Deze output wordt ineengezet in een planning voor de komende decennia.
- Het rekenmodel kan ook gebruikt worden om te bepalen hoe een bepaalde financiële doelstelling zoals een maximaal bedrag per vierkante meter of per leerling/ kind behaald kan worden.
- Het model wordt vaak gebruikt om een businesscase op te stellen voor een Integraal of Strategisch Huisvestingsplan.
- Het model biedt ook de mogelijkheid om de financiële grondslag voor een doordecentralisatie te berekenen.
Om het rekenmodel efficiënt in te zetten, worden de volgende stappen gezet.
Stap 1
Invoeren van basisgegevens
We gaan eerst met u in gesprek om te bepalen voor welk doel het rekenmodel ingezet wordt. Vandaaruit bepalen wij welke informatie nodig voor het model. Gegevens die we sowieso nodig hebben zijn bijvoorbeeld leerlingenaantallen, prognoses, capaciteit van de gebouwen, MJOP, exploitatie en (verloop van) de boekwaarde van het gebouw. Aan de hand van deze basisgegevens wordt de huidige stand van zaken inzichtelijke gemaakt inclusief de continuering en een ‘scoring’ van de panden middels een dashboard.
Het resultaat van deze stap is inzicht in de huidige stand van zaken
Stap 2
Maatregelen/plan inventariseren
Op basis van de huidige situatie worden op hoofdlijnen maatregelen in beeld gebracht om ervoor te zorgen dat alle scholen en objecten op de lange termijn op het gewenste niveau komen of blijven. De maatregelen per school of object worden aan de hand van de volgende elementen geïnventariseerd:
- Leerlingenprognoses: is er sprake van groei of krimp? Sluit de school qua omvang goed aan bij de huidige gebouwcapaciteit?
- In relatie tot voorgaande, is er sprake van reshuffling (bijvoorbeeld door Passend Onderwijs) of is er anderszins sprake een geografische wijziging op termijn?
- Op welke momenten zijn majeure aanpassingen gewenst per object, zoals functioneel, renovatie of vervangende nieuwbouw. Is daarbij sprake of behoefte aan (gedeeltelijke) sloop en tijdelijke huisvesting. Heeft de majeure aanpassing een structureel positief effect op de exploitatielasten en wat zijn deze dan?
- Het verduurzamen/circulair maken van de panden.
Resultaat van deze stap is inzicht in de mogelijke maatregelen per object
Stap 3
Doorreken van objecten en portefeuille naar scenario’s
Bij deze stap wordt het totale pakket aan maatregelen doorgerekend. Hierbij worden de kosten van de maatregelen inzichtelijk gemaakt. Door de maatregelen op objectniveau door te rekenen worden de volgende aspecten inzichtelijk gemaakt:
- Kostprijs per leerling of per m2 (ook mogelijk voor de gehele portefeuille).
- In hoeverre structurele dekkingsmiddelen de kosten voor de maatregelen dekken.
- Financieringsbehoefte per jaar voor de komende decennia.
- Effect voor de meerjaren begroting van de organisatie.
Bij het doorrekenen kunnen de uitgangspunten worden aangepast naar de wens en de situatie van de opdrachtgever. Hierbij kan gedacht worden aan:
- Planning en tempo van de maatregelen met het oog op de kasstroom en exploitatie.
- Bandbreedte en aannames van prognoses, bouwkosten, rente en indexaties om voldoende marge in te bouwen voor toekomstige ontwikkelingen.
- Daadwerkelijk gebruik van een object ten opzichte van de ruimtebehoefte per object, schoolbestuur en portefeuille.
Resultaat van deze stap in inzicht en uitzicht op de consequenties van de verschillende maatregelen. Nadat er verschillende scenario’s zijn afgewogen, komen we tot een voorkeursscenario.
Stap 4
Uitwerken businesscase
In deze stap wordt het voorkeursscenario uitgewerkt tot een businesscase waarin de aandachtspunten en randvoorwaarden helder zijn geworden. De aanpak van de opdrachtgever om tot een haalbare oplossing te komen, krijgt financieel-economisch vorm en inhoud.
Resultaat van deze stap is een uitgewerkte businesscase
Contact opnemen met één van onze adviseurs?
Bert Kampman
Onze aanpak is objectief, deskundig en volledig op maat. Wilt u meer over dit thema te weten komen? Wij komen graag met u in contact. Bert Kampman is de adviseur die u moet hebben.
Enkele projecten
Met ruimte om te zijn.
Een gloednieuw IKC in Leerbroek
De leerlingen en leerkrachten van basisschool Eben-Haëzer in Leerbroek begonnen het nieuwe schooljaar in een gloednieuw IKC. De gemeente Vijfheerenlanden gaf Penta Rho de opdracht om de bouw te begeleiden, van programma van eisen tot oplevering.
Programma Transitie Maatschappelijk Vastgoed Goeree-Overflakkee
De gemeente Goeree-Overflakkee is bezig met een ingrijpende transitie van het maatschappelijk vastgoed. In de komende jaren wil de gemeente toewerken naar een toekomstbestendig voorzieningenniveau in alle kernen. Deze ambitie maakt deel uit van het bredere Programma Transitie Maatschappelijk Vastgoed Goeree-Overflakkee, waarin onderwijshuisvesting een centrale rol speelt. Penta Rho is gevraagd of en op welke wijze toekomstbestendige voorzieningen gerealiseerd kunnen worden
Nieuwbouw Rosengaerde: een toekomstbestendig verpleeghuis in Dalfsen
Een nieuw verpleeghuis waar zelfstandigheid en geborgenheid van de bewoners samengaan. Dat was al jaren de grote wens van Stichting Rosengaerde in Dalfsen. Bestuurder Margot Seip besloot dat het tijd was om die wens te vervullen. Ze vond een ontwikkelaar, een investeerder, een bouwer en schakelde ons in om de nieuwbouw te begeleiden.
Huisvestingsmanager a.i. bij schoolbestuur Vereniging Christelijk Primair Onderwijs op reformatorische grondslag Zeeland (VCOPZ)
VCPOZ is een vereniging van 15 christelijk-reformatorische basisscholen in Zeeland. Als huisvestingsmanager a.i. bij het schoolbestuur VCOPZ vervullen wij een cruciale rol in het waarborgen van de kwaliteit en voortgang van diverse (bouw)projecten. Wij fungeren als adviseur en bieden deskundige begeleiding vanaf het allereerste begin van een project.
Twee fusietrajecten in Almelo, tegelijkertijd
Steeds meer schoolbesturen denken na over intensieve samenwerking tussen scholen. Omdat het aantal leerlingen daalt of er een huisvestingsvraagstuk op tafel ligt. Stichting Primair Onderwijs Viadere in Almelo besloot daarom twee keer twee van hun basisscholen te fuseren. Penta Rho begeleidde beide fusietrajecten, tegelijkertijd.
Een nieuw taakbeleid voor Het Baken Almere
Wie in het onderwijs werkt, weet hoe belangrijk een taakbeleid is. Hierin vind je alle taken van onderwijsgevend personeel (OP). Denk aan lesgeven, vergaderen, surveilleren, leerlingen begeleiden en jezelf ontwikkelen. Ook staat erbij hoeveel tijd je daarvoor krijgt.
Een veilig leer- en werkklimaat bij Aurora Onderwijsgroep
Hoe komen we tot een actueel veiligheidsbeleid, dat kan rekenen op draagvlak binnen de organisatie en waarin overzicht ontstaat van alle documenten en protocollen? Die vraag stond centraal in onze samenwerking met Aurora Onderwijsgroep. Wat begon als een zoektocht naar overzicht en samenhang, groeide uit tot een traject waarin we samen een stevig fundament legden voor een veilig leer- en werkklimaat.
Strategisch Integraal Huisvestingsplan Gemeente Enkhuizen
De gemeente Enkhuizen heeft Penta Rho de opdracht gegeven om een Strategisch Integraal Huisvestingsplan (SIHP) op te stellen voor het basisonderwijs. De focus van deze opdracht lag op het ontwikkelen van een plan dat niet alleen de huidige behoeften in kaart brengt, maar ook toekomstbestendige oplossingen biedt voor de middellange en lange termijn.
Nieuw taakbeleid voor Stichting VOOR
Stichting VOOR, een nieuw gefuseerde stichting in de omgeving Goes (voorheen Stichting Christelijk Voortgezet Onderwijs Zeeland en Scholengroep Pontes), heeft met begeleiding van onze adviseurs een nieuw taakbeleid ontwikkeld. In een intensief traject, met een betrokken werkgroep en een duidelijke processtructuur, is toegewerkt naar een taakbeleid dat recht doet aan de identiteit en behoeften van beide oorspronkelijke stichtingen. Tevens biedt het een gezamenlijk kader, ter versterking van de fusie.
Wilt u op de hoogte blijven?
Abonneer u dan op onze nieuwsbrief om niks te missen.